Oštećenje vida i napuštanje škole

Prema podacima Nacionalnog vijeća za sprječavanje diskriminacije (Conapred), samo 2 od 100 djece s bilo kojom invalidnost oni idu u školu, ostali ostaju kod kuće ili idu u školu više centara za njegu u SEP-u (Ministarstvo javnog obrazovanja) koje služi osobama s invaliditetom.

Djeca s invaliditetom napuštaju školovanje u drugoj godini osnovne škole i ostaju isključeni iz obrazovnog sustava redovito, jer nastavnici nemaju znanje i vještine potreban za njegovu pozornost, rekao je. Estela Medina , zadužen za tečaj: Strategije za pohađanje učenika s vizualnim teškoćama koji će se podučavati na Sveučilištu Iberoamericana.

Estela Medina, ravnateljica Zaklade Ilumina, istaknula je da postoji velik broj djece koja pohađaju te centre kada bi trebali biti u redovite javne škole jer je njegovo jedino ograničenje oštećenje vida .

Ravnatelj kaže da je glavni nedostatak to što učitelji nemaju potrebne alate za podučavanje djece s oštećenjima vida. Kolegij će pružiti alate i strategije redovitim odgojno-obrazovnim nastavnicima javnih i privatnih škola za rad sa slijepom djecom, kao i pravovremeno otkrivanje problema s vidom.

Pristup obrazovanju je ustavno pravo, također uključeno u Konvenciju o pravima osoba s invaliditetom, UN-a, a Meksiko je član i prisutan je uDeklaracija o pravima djece .

U posljednje dvije godine nije postignuto besplatno obrazovanje slijepih osoba jer područje posebnog obrazovanja u SEP-u nije uređivalo ažuriranjaBrailleove knjige osnovnog obrazovanja.

Odjel za obrazovanje Ibero-američkog sveučilišta, kroz program Raznolikost pozornosti, će provesti Strateški tečaj za polaznike s vizualnim invaliditetom od 31. ožujka, čija je svrha obuka učitelji , psiholozi, pedagoga i radnim terapeutima kako bi se postigla uključenost učenika sa sljepoćom, slabim vidom i vizualnim promjenama u redovnoj učionici.


Video Medicina: Klinika Svjetlost - Lasersko uklanjanje dioptrije (Ožujak 2024).