Što je viša razina studija, to je manji rizik od demencije

• Travanj 20, 2024

Istraživači iz Finske i Ujedinjenog Kraljevstva ustanovili su da oni koji proširuju svoje akademske studije predstavljaju: an mali rizik trpjeti demencija u budućnosti Rezultati, o kojima je članak objavljen u časopisu mozak , dobiveni zahvaljujući suradnji ECLIPSE (Kliničko-patološka epidemiološka istraživanja u Europi), djelomično potpomognuta bespovratnim sredstvima Marie Curie za korisnike iz trećih zemalja.

Nekoliko prethodnih studija pokazalo je da više vremena treba posvetiti akademskim studijama, što je činjenica povezana s višim socioekonomskim statusom i stilom studija. zdraviji život, ona također smanjuje rizik od oboljenja od demencije. Međutim, nije u potpunosti razjašnjeno je li rečeno korist to je zato što obrazovanje štiti mozak od patologija povezanih s demencijom ili daje ljudima mentalne rezerve potrebne za borbu s neurološkim promjenama tipičnim za razvoj demencije.

Da bi riješili ovo i druga pitanja od izuzetne važnosti, ECLIPSE istraživači analizirali su podatke iz a kohorta (skup pojedinaca iz jedne populacije) od 872 osobe koje su sudjelovale u tri velika istraživanja o starenju i demenciji. Jedan od njih pripadao je europskom programu darivanja mozga. Studije su bile kohortna studija više od 75 godina grada Cambridgea i studija o starenju i kognitivne funkcije Vijeća za medicinska istraživanja Ujedinjenog Kraljevstva i Vantaa 85+ iz Finske.

proces

U svim ispitivanjima, ispitanici su intervjuirani u redovitim razmacima od jedne do sedam godina nakon provedbe osnovnih studija između 1985. i 1993. godine. Upitnici su osmišljeni tako da utječu na prisutnost znakova demencije, iako su sudionici također odgovorili pitanja o socioekonomskim čimbenicima kao što je obrazovanje.

U svim ispitivanjima uzorci moždanog tkiva procijenjeni su u potrazi za neuropatologijama, analize izvedene bez poznavanja kliničkog statusa pacijenta u odnosu na demenciju. Istraživači su istraživali prisutnost plakova, agregacija i ozljeda povezanih s demencijom te ih klasificirali prema njihovoj težini. Ti su podaci zatim uspoređeni s podacima iz upitnika.

Učestalost moždanih patologija bila je slična u svim skupinama. Rezultati su pokazali da postizanje višeg stupnja obrazovanja nema fizički zaštitni učinak protiv tih patologija, nego pomaže u suočavanju s degenerativnim promjenama u mozgu. Pojedinci koji su uživali u većem obrazovanju tijekom mladosti imali su manji rizik od razvoja kliničke demencije u starijoj dobi.

otkrića

"Prethodna istraživanja pokazala su da ne postoji izravna veza između dijagnoze demencije u životu i promjena koje se promatraju izravno u mozgu nakon smrti", objasnila je dr. Hannah Keage sa Sveučilišta Cambridge (Velika Britanija). "Patologija mozga kod jedne osobe može biti ogromna, dok patologija druge osobe i oboje pati od demencije." Naša studija pokazuje da obrazovanje tijekom mladosti može omogućiti određenim ljudima da se nose s velikim brojem promjena u mozgu bez simptoma demencije. .

Nalazi ukazuju na važan doprinos obrazovanja javnom zdravlju, posebno s obzirom na starenje europskog stanovništva.

"Poznato je da je obrazovanje dobro za zdravlje i jednakost", rekla je profesorica Carol Brayne sa Sveučilišta u Cambridgeu, voditeljica istraživanja.

"Ova studija daje snažne argumente u korist ulaganja u čimbenike povezane s mladima koji bi trebali utjecati na društvo i tijekom cijelog života, važnost tih izjava za političke odluke u vezi s raspodjelom sredstava za zdravstvo i obrazovanje." To je najvažnije. "

u više informacija , posjetite:

Sveučilište u Cambridgeu www.cam.ac.uk

Mozak: //brain.oxfordjournals.org

ECLIPSE: www.eclipsestudy.eu

© Europska unija. CORDIS