• Travanj 20, 2024

Kako ojačati samopoštovanje djece? Život u školi traje mnogo sati i nudi tisuće iskustava koja utječu na djecu tijekom cijelog života. Ono što žive u školi, kako se odnose prema učiteljima i kolegama, a iznad svega, kako se uče upravljati vlastitim mišljenjima i upravljati svojim emocijama, važnije je od samog programa učenja sa svim svojim subjektima.

Ljudsko biće postaje potpuno ljudsko i razvija sav potencijal s kojim je rođen kada je suživot s odraslima poput čarobnog zrcala; to jest, način na koji odrasli tretiraju djecu je način da se shvati tko su oni, koliko su vrijedni i koliko mogu postići.

Vi svibanj također biti zainteresirani: Tipografija odražava vaše samopoštovanje

Dijete koje zdravim i pozitivnim tretmanom odraslih poštuje i cijeni, gdje njihove ideje ovise o njihovoj dobi ili njihovoj emocije Kako se ljutnja ili tuga vrednuju, ona će rasti s povjerenjem onoga što jest i što može učiniti.

Tada se postiže zdravi koncept samoga sebe (ono što oni misle o sebi) i zdravo samopoštovanje (ljubav i poštovanje koje svaka osoba ima o sebi)

Neka budu sigurni u sebe!

Evo pet ideja i ključnih akcija za jačanje zdravog razvoja emocionalne inteligencije djece u školi, utječući na njihov koncept samopoštovanja i samopoštovanje:

1. Nazovite djecu po imenu: Recite djetetu: "Hej vi" "Dijete vidi" itd. znači reći: "Ne znam kako ti je ime, ne znam tko si." Dati ime znači dati identitet, znači dati značenje stvarima; Za ljudsko biće njegovo ime je ono što ga razlikuje od drugih, to je prvi korak da mu kažem da je osoba i pojedinac.

Nešto vrlo snažno, koje dijete šalje duboku poruku, "spustite se do djetetove visine", pogledajte ga u visini vlastitih očiju, nježno ga dodirnite za rame i recite: volim vas, poštujem vas, cijenim vas, zatvaram rečenicu s vašim imenom. To je duboka poruka priznanja i uvažavanja.

Nešto izuzetno važno i zdravo je razlikovati postojanje od rada. Svakoj osobi, osobito djeci, treba reći što mogu najbolje učiniti, ali nikada ne povezivati ​​svoje neprimjereno ponašanje sa svojom osobom; to jest, nije isto reći djetetu "ići pet puta da ne očistiš svoju sobu" da kažeš "ti si slab nikad ne čistiš svoju sobu". Dijete ili odrasla osoba uvijek je vrijedno, bez obzira na to što rade, "pogrešno". Nazivanje djece imenom je prepoznavanje njihovog identiteta i vrijednosti njihova bića.

2. Potvrdite svoje emocije: Dijete je čovjek koji uči živjeti i koji reagira na sve što ga okružuje i iznad svega poticaj koji prima, ali samo s vremenom i zrelosti, reakcija može postati izbor. Isto se događa s emocijama; emocionalna inteligencija je znati, prihvatiti i nositi se s emocijama na pozitivan i zdrav način, čak i one koje se smatraju negativnim, prirodni su dio života.

Djetetu bi trebalo dopustiti da živi svoje osjećaje kad se naljuti, postane tužan, sretan je, itd. Svi oni su poput niza boja koje čine život osjećaj; ne vrijedi reći djetetu "ne ljuti se", "onaj koji se ljuti gubi", "ne budi tužan", itd. sve emocija To je dio nečega što dijete živi, ​​tako da ga morate pratiti i pomoći mu da zna da ono što on osjeća vrijedi i nije loše, da morate regulirati taj osjećaj i, iznad svega, donositi odluke u svoju korist i to ostali.

3. Poslušajte svoje mišljenje: U bilo kojoj dobi dijete ima nešto za reći, nešto reći, pa čak i ako razmišljanje nije ispravno ili potpuno, dopuštajući mu da kaže znači reći, ti si važan, možeš misliti, ti si inteligentan. Ključno je slušati dijete i motivirati ga da govori prije nego što se oslobodi propovijedi kako bi "razumio".

Prema dobi, prije nego što tema započne s pitanjima za dijete, zamolite ga da objasni što razumije, da iznese svoje mišljenje, jednostavna pitanja o nečemu što vidi na televiziji, na internetu ili u knjigama, opisujući slike ili izmišljajući na kraju ... pitanja su temelj razmišljanja. Pitaj ga prije nego mu objasni stvari.

4. Prepoznati svoje kompetencije: Dijete može učiniti mnogo stvari; Za početak, trebate se osjećati sposobnim i voljenim. Ono što trebamo učiniti da mu pomognemo da ne zaustavi njegovu kreativnu sposobnost, da bude produktivan u skladu s njegovim godinama i da preuzme odgovornosti, jest prepoznati svoja postignuća i uspjehe; postati promotor i diseminator njihovih postignuća.

Nikada nemojte prestati govoriti "bravo", "ura", "to ste učinili", "možete", "pokušajte ponovo". Nešto temeljno je znati da postoji mnogo načina da budemo inteligentni, što se naziva višestruke inteligencije. Nisu sva djeca vole matematiku ili povijest ili ples, svatko je sklon nečemu drugačijem i njihovom ukusu, pa je ključ promatrati djecu i vidjeti njihove sklonosti i sklonosti, pomoći im da otkriju sebe i da budu ono što žele biti, tek tada će oni učiniti ono što program od njih traži u školi.

5. Dopustite im i olakšajte im da rade kao tim : Stvari postaju bolje, lakše i brže ako se rade kao tim. Suradnički rad temelj je ljudskog života, pa je za dijete nužno naučiti prevladati svoj egocentrični individualizam; Poznavanje sebe dijelom grupe, zajednice daje vam osjećaj pripadnosti, učenje prevladavanja "ja" ili "moje" za "mi" i "naše" dovodi do zrelosti i zdravog života.

Dijete treba osjetiti "dio" vrijednosti i vrijednosti drugih, zdravo samopoštovanje je ravnoteža između sebe i nas. A vi, kako poboljšavate samopouzdanje svoje djece?