Disleksija izaziva emocionalne poremećaje

• Travanj 23, 2024

Kada a dijete s disleksija pristupite osnovno obrazovanje , oni smatraju da je njihov ritam učenje ne podudara se s njegovim vršnjacima i ne može integrirati pisane informacije na isti način kao i ostali, što ga odrasli i vršnjaci vrednuju negativno, na štetu svojih poteškoća.

Ovdje počinju manifestirati prve znakove emocionalna nelagoda , koje više puta nije otkriveno u odgovarajućoj mjeri okoline i okidača, paralelno s evolucijom problema učenje , istina emocionalni poremećaji .

djeca koji pate disleksija često su označeni kao nezreli, nemotivirani ili neodređeni iz neposrednog okruženja, kao i nesposoban i null sami.

Bilo koji kazneni stav, višak normativnosti, ozbiljnost, emocionalno udaljavanje i / ili kazna prije problema učenje prema jednom ili drugom okruženju, oni određuju djetetovo iskustvo u teškoćama i povećavaju ili smanjuju njihovo samopoštovanje .

Prema informacijama iz Centra de Desenvolupament Infantil, Palma de Mallorca, Španjolska, pojmovi i izrazi koje djeca obično stvaraju nakon patnje disleksija , obično su:

1. "Mislio sam da sam glup" "i ja" "i ja ..." 2. "Mislio sam da drugi mogu, a ja ne mogu" 3. "Imao sam jako loše vrijeme ovisno o učitelju kojeg sam imao" 4. "Mislio sam da ću nešto se dogodilo zato što nije mogao pisati i čitati kao i drugi "5." Mislio je da je inferiorniji od ostalih "6." Ne znam što je sa mnom! " Mislio sam da sam glup, beskoristan i uopće ne dobar

Zbog toga je implikacija vrlo važna obitelj u odnosu na disleksija , oboje u odnosu na učenje kao u emocionalnoj podršci. Uloga suzbijanja i emocionalne podrške ključna je za promicanje sigurnosti i poboljšati selfconcept .

Personalizirani i brižni obrazovni stavovi temeljeni na ljubav , u njezi i uspostavi granica prikladan, bez Pretjerana ili ograničenje, pomoći im da se bolje nose sa svojim poteškoćama. Osjećaj potpomognut njihovim roditelji u svojim problemima, oni ih uviđaju da su prihvaćeni i voljeni: "Uvijek mi pomažu i ne kažnjavaju me ako dobijem lošu ocjenu, jer cijene moj trud ...".

Neuspjeh u pronalaženju kompenzirajućeg okruženja u. \ T dom To može izazvati veće emocionalne neravnoteže. S druge strane, oni koji primaju emocionalnu podršku u odnosu na disleksija , za oboje roditelji , pokazuju više afektivne naknade od ostalih.

Pratite nas na @GetQoralHealth i GetQoralHealth na Facebooku

Video Medicina: Prejedanje (Travanj 2024).